輔仁大學是一所天主教大學，向本敬天愛人之精神，為全人教育而努力。民國89年輔仁大學為落實對原住民籍學生的照顧，率先成立全國大專校院第一個以服務原住民籍學生為主的「原住民服務中心」。
輔大原資中心以阿美族語「心臟」之意，命名為「faloco' 法路祖部落」，目的為營造全校原民學生在學期間第二個家，營造原生的歸屬感與認同感，對於原民學生的培育、輔導與陪伴更加用心與關懷。輔大原民學生人數在原資中心的努力下，逐年鼓勵全校各系外加名額並於106學年度協助財經法律學系成立原住民碩士在職專班，110年度獲原民會補助原住民流行音樂學分學程；本校原生數從91學年度的110人迄今已超過500餘位。成功整合校內各項資源達成一站式服務之專責單一窗口，同時協助經營校內師生社群，豐富校園內多元文化涵養。
原資中心的【任務】
一、原住民族學生事務及資源整合。
二、原住民族學生生活適應與輔導。
三、原住民族學生課業及學習輔導。
四、原住民族學生文化陶冶與發展。
五、原住民族學生心靈輔導與陪伴。
六、原住民族學生人才培育及自主學習之推動。
七、強化原住民族學生與原鄉部落區域連結及合作，實踐大學社會責任。
八、民族教育之相關課程與活動之協助。
九、推動原住民族學生與附設醫院醫療工作之連結。
十、執行政府單位委辦計劃及其他與原住民族相關之創新積極作為。
輔大原資中心以阿美族語「心臟」之意，命名為「faloco' 法路祖部落」，目的為營造全校原民學生在學期間第二個家，營造原生的歸屬感與認同感，對於原民學生的培育、輔導與陪伴更加用心與關懷。輔大原民學生人數在原資中心的努力下，逐年鼓勵全校各系外加名額並於106學年度協助財經法律學系成立原住民碩士在職專班，110年度獲原民會補助原住民流行音樂學分學程；本校原生數從91學年度的110人迄今已超過500餘位。成功整合校內各項資源達成一站式服務之專責單一窗口，同時協助經營校內師生社群，豐富校園內多元文化涵養。
原資中心的【任務】
一、原住民族學生事務及資源整合。
二、原住民族學生生活適應與輔導。
三、原住民族學生課業及學習輔導。
四、原住民族學生文化陶冶與發展。
五、原住民族學生心靈輔導與陪伴。
六、原住民族學生人才培育及自主學習之推動。
七、強化原住民族學生與原鄉部落區域連結及合作，實踐大學社會責任。
八、民族教育之相關課程與活動之協助。
九、推動原住民族學生與附設醫院醫療工作之連結。
十、執行政府單位委辦計劃及其他與原住民族相關之創新積極作為。
歷史沿革
2001
10 月
成立社會科學院原住民服務中心
為回應千禧年（2000年），輔大宗教系與社工系聯合推動【尋找輔大原住民】年度企劃案，以具體的行動實踐天主教大學的辦學宗旨與目標，（2001）民國90年10月6日於本校社會科學院下創立「原住民服務中心」，成為國內大學第一個以校內原住民學生為服務主體的行政單位
2011
05 月
行政會議通過正式成立原住民資源中心
為遵行政府教育政策與整合校內資源，依據《原住民族教育法》於99學年度行政會議通過正式成立「原住民資源中心」（學務處二級單位，亦為全國大學校院首創）
2012
05 月
更名「原住民族學生資源中心」
100學年度更名為「原住民族學生資源中心」，並正式納入學校組織規程成為校內正式的行政單位
2017
09 月
106年度第13屆原曙獎─促進原住民族社會發展有功團體獎
獲原住民族委員會「106年度第13屆原曙獎─促進原住民族社會發展有功團體獎」，全國大專校院唯一榮獲此殊榮之大學。
2018
10 月
辦理教育部與原民會「原住民族教育成果展」
為讓社會各界了解原住民族豐碩的教育成果，教育部與原住民族委員會共同辦理本次 「原住民族教育成果展」，以「原教深耕‧原力傳承」為主題。
2021
06 月
原資中心提升為一級單位
109學年度第8次行政會議通過提升為「校級一級中心單位」，本校原資中心的設置歷程一直為全國各校學習的典範標竿。
12 月
獲教育部110年度績優學校、主管、同仁全滿貫
110年教育部首度辦理的績優大專校院原住民族學生資源中心學校、主管及專任人員評選中，輔仁大學一舉拿下績優學校-輔仁大學、績優主管-王英洲主任（教務長）、績優專任人員-阿外·歐拜三項大獎全滿貫。輔仁大學是國內首創設置原住民學生專責輔導單位的學校，原資中心以原生穩定就學為基礎，結合校內外資源，提供學生多元文化、返鄉服務、族語發展及自我認同等學習課程，期望原生能在不同活動中挖掘自己、展現自我的價值。
十年有成-豐收慶
為慶祝本校原住民族學生資源中心（簡稱原資中心）成立十周年暨提升為校級一級中心單位，輔大在台復校60週年校慶活動擴大舉辦，併同辦理原住民區地方創生成果展。於110年12月4日（六）舉行「豐收・慶！十年有成Malacecay」慶賀活動。
