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對於南島文化一直以來頗有興趣，之前沒有機會了解南島語族文化及語言，透過通識課程能夠瞭解南島語族文化或是台灣原民文化及語言，其中台灣原民文化也讓我加深印象及瞭解語言⭐

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剛開始瞭解到南島語系及族群分布的位置，可以追述到好幾萬年前，南島語系使用人數也高達一億以上。起於好奇心於是上網查找資料，從中發現紐西蘭的毛利人與台灣阿美族人也有相似的文化及語言，學術界也探討台灣是否為南島語族語言及文化的發源地，隨後也有回應及解答，我也在其中對於族群不同分佈、語言、文化、習俗…..等為之著迷⭐

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很喜歡排灣族語古調的我，也選擇學習排灣族語課，課程中也受益良多，不光在語言知識上，了解排灣族群的文化、分佈位置。老師教學方式將學習成為的一部分，不受課本的侷限，不同的上課方式也讓我感受到新奇有趣、更多的突發奇想⭐

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課程中也體會到原民語言是台灣的重要資產，時代的變化越來越少人使用本地語言，老師也將本土語言譬喻為：閩南語在掛號、客家語在急診室、原住民語在加護病房。同為原民族人也意識到本土語言逐漸消失，藉由這門課也讓我省思如何落實生活中也能使用到本土語言，更讓原住民語成為生活中不可獲缺的一部分⭐

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很感謝這門課讓我更加明白南島語系語言及文化，其中最印象深刻台灣的原民文化及語言讓我體會至深。學期末後的成果發表更是表現每個族群不同的特質，族語老師們的熱情以及為原民文化的付出，持續推動原民教育及傳承，還有同聲齊唱不同的族語歌，都讓我深受感動。這學期學習到了很多，也更加意識到台灣原民文化的重要性、更是美麗資產🌈